25分钟在线少儿英语课,孩子到底会学什么?
如果孩子从没上过在线英语课,你可能觉得25分钟有点短。尤其当孩子比较害羞,或者刚开始学英语时,你也许会想,这么短的时间到底能学到什么?
我教孩子在线英语已经很多年了,发现时间短并不代表练习就少。重点不是把每一分钟都塞满活动,而是让孩子真正有机会听、回答、尝试新词,并慢慢习惯开口说英语。
课前准备其实很简单
孩子只需要一个安静的位置、稳定的网络,以及麦克风正常的设备。第一次课前最好测试一下声音,这样就不用把课堂时间花在解决设备问题上。年纪小的孩子可能需要家长帮忙进入教室,但家长不必全程坐在旁边。
在Teacher Julie,我使用Koala Go在线教室。预约确认信息里会有教室链接,可以提前打开准备好。如果孩子需要喝水或上洗手间,最好在上课前完成。小小的准备能帮助孩子更专心。
前几分钟,先让孩子放松下来
我通常先和学生打招呼,再问一两个简单的问题。已经能说英语的孩子,我们可能聊聊学校、喜欢的动物,或者当天发生的趣事。初学者也许从挥挥手、看看图片或一句短句开始。
如果孩子没有马上回答,完全没关系。有的学生第一分钟就想说个不停,有的则需要一点时间熟悉新老师。我会放慢语速、给出选项,或者先示范怎么回答,让孩子知道可以从哪里开始。
课堂中段,孩子应该自己参与
大部分练习都在这个阶段。我以Abridge Academy教材为基础,但会按照眼前这个孩子的情况调整速度。根据年龄和水平,我们可能练习自然拼读、读短句、学实用词汇、听问题并回答,也可能进行更长的对话。
例如,刚开始学英语的孩子可能先认识“dog”,然后练习说“I see a dog.”。水平更高一些的学生可以描述狗正在做什么,或者说说自己为什么喜欢它。话题相同,练习的语言却可以随着能力增加。
我不会要求孩子听过一遍就完全掌握新知识。重复单词、试着说完整句子,再回头练习刚才觉得难的部分,都是学习的一部分。
如果孩子说错了怎么办?
说错很正常,因为他们正在学习一门新语言。我会在有帮助的时候纠正,但不想每次开口都打断孩子。有时我会自然地把正确句子再说一遍,请孩子试着跟着说;有时我会先让他们把想法讲完,再一起调整表达。
我也希望孩子知道,可以提问,也可以直接告诉我自己没有听懂。敢于尝试的孩子,才更有机会把学过的英语用出来。
最后几分钟,复习和收尾
快结束时,我们可能复习几个新词、再练一次句子,或者完成手上的活动。我希望孩子知道今天练习了什么,而不是因为时间快到了,就匆忙做完一长串任务。
每节课也不一定完全按照同一个顺序来。四岁孩子和青少年的课堂当然不同。第一次见面的学生,可能需要更多时间认识彼此;已经熟悉我的学生,就可以更快进入学习内容。
家长需要全程陪着上课吗?
如果孩子还很小,开始时有家长在附近会比较好,尤其当孩子需要操作设备时。但对大多数孩子,我更想听到他们自己的回答。如果家长一直帮忙说答案,我就很难判断孩子到底懂了什么,还需要练习什么。
如果你想了解孩子的课堂表现或学习水平,随时都可以问我。孩子要学好英语,不代表家长回家也要变成老师。
先来体验一节Teacher Julie的课
你好,我是Julie,一名美国在线英语老师。我有小学教育学位、120小时TESOL证书,以及十多年的教学经验。我为4到18岁的孩子和青少年提供每节25分钟的一对一课程。
如果想看看我的教学方式适不适合你的孩子,可以先上一节5美元的体验课。你可以预约5美元体验课,选择一个方便的时间。如果之后希望继续上课,我们可以先讨论孩子的学习目标和固定时间,再决定是否购买课时包。
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