ماذا يتعلم طفلك في درس إنجليزي عبر الإنترنت مدته 25 دقيقة؟

إذا لم يسبق لطفلك أن حضر درسًا إنجليزيًا عبر الإنترنت، فقد تبدو مدة 25 دقيقة قصيرة. وربما تتساءل إن كانت تكفي لتعلّم شيء مفيد، خاصة إذا كان طفلك خجولًا أو لا يزال في بداية تعلّم الإنجليزية.

أدرّس الأطفال عبر الإنترنت منذ سنوات، وتعلمت أن الحصة القصيرة يمكن أن تكون مليئة بالتدريب المفيد. الهدف ليس أن نملأ كل دقيقة بنشاط جديد، بل أن يحصل طفلك على فرص للاستماع والإجابة وتجربة كلمات جديدة والتحدث براحة أكبر.

قبل الحصة: تحضيرات بسيطة تكفي

يحتاج طفلك إلى مكان هادئ، واتصال إنترنت جيد، وجهاز يعمل فيه الميكروفون. أنصح بتجربة الصوت قبل الحصة الأولى حتى لا نضيّع وقت الدرس في حل مشاكل تقنية. قد يحتاج الطفل الصغير إلى مساعدتك للدخول إلى الصف، لكن ليس عليك الجلوس بجانبه طوال الحصة.

في Teacher Julie أستخدم غرفة الصف الإلكترونية Koala Go. ستجد رابط الدخول في رسالة تأكيد الحجز، ويمكنك تجهيزه قبل الموعد. ومن المفيد أن يشرب طفلك الماء أو يذهب إلى الحمام قبل البدء. هذه التفاصيل الصغيرة تساعده على التركيز.

الدقائق الأولى: نبدأ بالتعارف

عادة أبدأ بالترحيب بالطالب وطرح سؤال أو سؤالين. إذا كان الطفل يستطيع التحدث بالإنجليزية، فقد نتكلم عن المدرسة أو حيوانه المفضل أو شيء ممتع حدث في يومه. أما المبتدئ، فقد نبدأ بتحية بسيطة أو صورة أو جملة قصيرة.

وإذا لم يجب طفلك فورًا، فلا مشكلة. بعض الطلاب يحبون الكلام من الدقيقة الأولى، وآخرون يحتاجون إلى وقت للتعود على معلّمة جديدة. أستطيع التمهل أو إعطاء خيارات أو قول إجابة نموذجية حتى يعرف الطفل كيف يبدأ.

وسط الحصة: وقت مشاركة الطفل

هنا يحدث معظم التدريب. أستخدم منهج Abridge Academy لتوجيه الحصص، لكنني أعدل السرعة بحسب الطالب نفسه. حسب عمره ومستواه، قد نتدرب على أصوات الحروف أو نقرأ جملًا قصيرة أو نتعلم مفردات أو نستمع إلى أسئلة ونجيب عنها. ومع الطلاب الأكثر تقدمًا يمكن أن نجري محادثة أطول.

مثلًا، قد يتعلم الطالب المبتدئ كلمة 'dog' ثم يتدرب على جملة 'I see a dog.' أما الطالب الذي يعرف أكثر، فقد يصف ما يفعله الكلب أو يشرح لماذا يحبه. الموضوع واحد، لكن الجمل التي نستخدمها تختلف بحسب مستوى الطفل.

لا أتوقع أن يتقن الطفل مهارة جديدة بمجرد سماعها مرة واحدة. تكرار الكلمات ومحاولة قول جملة كاملة والعودة إلى شيء كان صعبًا قبل دقائق كلها أجزاء مهمة من التعلم.

ماذا لو أخطأ طفلي؟

من الطبيعي أن يخطئ، فهو يتعلم لغة جديدة. أصحح الأخطاء عندما يساعد ذلك على فهم شيء مهم أو التدرب عليه، لكنني لا أريد مقاطعة الطفل بعد كل كلمة. أحيانًا أعيد الجملة بشكل صحيح وأدعوه إلى تجربتها مرة أخرى. وأحيانًا أتركه يكمل فكرته ثم نراجع التعبير معًا.

أريد أيضًا أن يعرف الطالب أنه يستطيع سؤالي أو إخباري بأنه لم يفهم. عندما يشعر الطفل بالراحة عند المحاولة، يصبح استخدام الإنجليزية التي يتعلمها أسهل عليه.

الدقائق الأخيرة: نراجع ما تعلمناه

في نهاية الحصة قد نراجع بعض الكلمات أو نجرب جملة مرة أخرى أو ننهي النشاط الذي بدأناه. أحب أن يخرج الطفل وهو يعرف ما الذي تدرب عليه، بدل أن يشعر أننا أسرعنا في الأنشطة لمجرد انتهاء الوقت.

لا تتبع كل حصة الترتيب نفسه تمامًا. حصة الطفل في الرابعة تختلف عن حصة المراهق، والحصة الأولى قد تحتاج إلى وقت أطول للتعارف مقارنة بحصة مع طالب أعرفه جيدًا.

هل يحتاج أحد الوالدين إلى البقاء خلال الحصة؟

مع الأطفال الصغار جدًا قد يكون وجود أحد الوالدين بالقرب منهم في البداية مفيدًا، خاصة إذا احتاج الطفل إلى مساعدة تقنية. لكنني مع معظم الأطفال أريد سماع إجاباتهم بأنفسهم. إذا أعطاهم الأهل كل الإجابات، يصعب عليّ معرفة ما يفهمونه وما نحتاج إلى التدرب عليه لاحقًا.

يمكنك دائمًا سؤالي عن الحصص ومستوى طفلك. ليس مطلوبًا منك أن تتحول إلى معلّم في المنزل حتى يستفيد طفلك من الدروس.

جرّب حصة مع Teacher Julie

مرحبًا، أنا جولي، معلّمة أمريكية للإنجليزية عبر الإنترنت. لدي شهادة جامعية في التعليم الابتدائي وشهادة TESOL مدتها 120 ساعة، وخبرة تزيد على عشر سنوات في التدريس. أعلّم الأطفال والمراهقين من عمر 4 إلى 18 سنة في حصص فردية مدتها 25 دقيقة.

إذا أردت معرفة ما إذا كان أسلوبي مناسبًا لطفلك، أقدّم حصة تعريفية مقابل 5 دولارات. يمكنك حجز حصة تعريفية مقابل 5 دولارات واختيار موعد متاح. وإذا أحببتم متابعة الدروس، يمكننا مناقشة أهداف طفلك والموعد الأسبوعي المناسب قبل شراء باقة دروس.